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隨著科技進步，再加上這兩年的嚴峻疫情，線上教學逐漸變成熱門選項，不僅是體制內的學校老師，許多坊間的企業團體、個人品牌、創作者，也開始利用線上軟體舉辦直播活動、課程。
但要順利地進行線上直播教學，並不是件容易事。若是實體教學，面對面的互動不成問題，該怎麼隔著螢幕，打造一場「不尷尬」的直播課程，就是很多人的痛處了。
這篇文章要傳授大家五個線上直播的互動小技巧，提升直播課程的效果和品質！
一、線上教學好尷尬？第一招：打造儀式感
還記得大家都在自宅工作的那陣子，網路上都說 WFH 的最大考驗是「公私分明」，線上直播教學時其實也是一樣的，你可能是在家裡，或是任何你感到舒適的場所，而你的學員也是！
所以「儀式感」才會變得那麼重要。人如果處在太舒適的環境裡，精神容易渙散，注意力也會下降，為了避免這種情況，可以和受眾、學員們約定好 Dress Code，或是在直播開始前，先放個開場音樂、分享吸睛的背景圖在畫面上，象徵要開始上課了。
二、對方真的有在聽嗎？第二招：立即回饋
線上直播的所有互動，都隔著電腦、平板或手機，除了看不到彼此細膩的表情，更別說，很多學員不見得會開鏡頭，站在授課的立場，相信許多講師都會很想知道「對方還在聽嗎？」
在一個人的主場秀場上，講師可是背負著聚集人心的使命。請學員別害羞，先打開鏡頭跟你面對面吧！「我好希望能夠看到大家的臉啊！」在問答過程中，直接稱呼學員名字，準備些小禮物；或善用聊天室的表情符號，請大家刷個愛心或給個讚；甚至適時地對鏡頭比出誇張的手勢，這不論在視覺或心理上，都能引起學員的參與感，也是給螢幕另一側的他們，最直接的回饋。
三、線上直播失去連結？第三招：善用「共享」科技
為了流暢地引領課堂進行，講師勢必得在直播課程開始之前，讓大家熟悉軟體介面的操作，這一方面可以增進學員對課堂的「安心感」，另一方面也可以發揮更多線上軟體的效能。
科技發達至今，很多線上直播軟體已具備舉手、發言、錄音錄影等功能，若是使用相關系統的輔助，例如共享文件的方式，讓大家在各自的螢幕前，就可以共同完成作業或任務，促成學習的成就感。
四、怕對方越聽越無聊…？第四招：盡情惡搞簡報吧
線上直播還有一個無法避免的問題——肢體語言會被限制。講台就像舞台，你可以盡情表演，但在電腦前，就必須從別的地方來塑造生動活潑的氛圍。
簡報就像是黑板一樣，你可以下點功夫做簡報，別只是白底黑字的文字敘述，事先準備好相關的問題、圖片，或是偶爾參雜一點搞笑、閒聊的元素在簡報中，和大家玩拋接球，都會適時抓回大家的注意力，也讓你的直播教學更精彩。
五、學習有效果嗎？第五招：增加成就感
線上直播的教學，最怕的就是草草了事。講者進入自己的心流，講得很開心，聽者卻不為所動，課程一結束就迅速離開會議室。
為了讓課程內容更有紮實的感覺，在課前，你可以先蒐集學員的問題，在課程一開始，就與學員訂下共同目標，讓大家知道「今天不是來上課，而是來完成任務的。」如此一來，講課的主軸會變得更明顯，大家的學習動機也會增加，最重要的是讓大家得到成就感！
結語
線上直播看似很簡單，但其實也需要花一點苦心，才能讓教學更充實、順利。千萬別小看了線上教學的事前準備喔！
確定自己的人格設定，弄清楚教學的目標之後，別忘了最重要的是利用這五招互動技巧，讓學員們得到有別以往的體驗和樂趣。
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